Pengembangan Analisis Hasil Belajar

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP4YWYdZ32yR_IVP8m_XnYU9oNOcTXDCzQnABar1wU0c1qd1zKlNHK5cvxCUbrZ8d1g0gvOx5nKr-bBxEGZwBuCmfN2g5PNZiHwf5W6vkw94qvOAsAP_FjXMsTaq1s2O205DuMhL4rSKs/s1600/Analisis+Belajar.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP4YWYdZ32yR_IVP8m_XnYU9oNOcTXDCzQnABar1wU0c1qd1zKlNHK5cvxCUbrZ8d1g0gvOx5nKr-bBxEGZwBuCmfN2g5PNZiHwf5W6vkw94qvOAsAP_FjXMsTaq1s2O205DuMhL4rSKs/s1600/Analisis+Belajar.png" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan untuk memantau proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan, (PP 032 Thn 2013, Pasal 64 ayat 1) </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Penilaian digunakan untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik; bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar; dan memperbaiki proses pembelajaran, (PP 032 Thn 2013, Pasal 64 ayat 2) </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Hasil penilaian oleh pendidik dianalisis lebih lanjut untuk mengetahui kemajuan dan kesulitan belajar, dikembalikan kepada peserta didik disertai balikan (feedback) berupa komentar yang mendidik (penguatan) yang dilaporkan kepada pihak terkait dan dimanfaatkan untuk perbaikan pembelajaran  (Permen No 66, Bab II, E.1.a)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Pemberian pembelajaran remedi dilakukan setiap saat setelah suatu ulangan atau ujian dilakukan, hasilnya dianalisis, dan kelemahan setiap peserta didik dapat teridentifikasi. Pemberian pembelajaran diberikan sesuai dengan kelemahan peserta didik (Permen 81A, C.2.h)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Sistem yang direncanakan adalah sistem penilaian yang berkelanjutan. Berkelanjutan dalam arti semua indikator ditagih, kemudian hasilnya dianalisis untuk menentukan KD yang telah dimiliki dan yang belum, serta untuk mengetahui kesulitan peserta didik (Permen 81A, C.4.e)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Presentasi lengkap dapat didownload dan dilihat di bawah ini :</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><iframe height="580" src="https://docs.google.com/a/man9-jkt.sch.id/file/d/0Bw6jFc7-RfWOc1dfLWRMcTFOVlU/preview" width="580"></iframe></div>

Kurikulum 2013 Pengembangan Analisis Hasil Belajar

Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan untuk memantau proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara be...

Baca selengkapnya »

Pembelajaran saintifik dan Penilaian Autentik

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8I_0Q_tJNibS9pj8DFFDhG_dVBvVgzL8j-E0ZhTM3tyPYCcReRCK7waEJe_xesN2hkHGmBV39DLWbzq2Er_EcAQYau0cvMQZRQZGCnwxmDXQZYbkdGj-qY3Fqwmc8LXT1wRwxyfEpnpk/s1600/cover.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8I_0Q_tJNibS9pj8DFFDhG_dVBvVgzL8j-E0ZhTM3tyPYCcReRCK7waEJe_xesN2hkHGmBV39DLWbzq2Er_EcAQYau0cvMQZRQZGCnwxmDXQZYbkdGj-qY3Fqwmc8LXT1wRwxyfEpnpk/s1600/cover.png" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Pengertian Pembelajaran saintifik merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah saintis dalam membangun pengetahuan melalui metode ilmiah. Model pembelajaran yang diperlukan adalah yang memungkinkan terbudayakannya kecakapan berpikir sains, terkembangkannya “sense of inquiry” dan kemampuan berpikir kreatif siswa (Alfred De Vito, 1989)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Untuk  memperkuat pendekatan  ilmiah  (scientific),  tematik  terpadu (tematik  antarmata  pelajaran), dan  tematik  (dalam  suatu  mata pelajaran)  perlu  diterapkan  pembelajaran berbasis  penyingkapan/ penelitian (discovery/inquiry  learning).  Untuk mendorong kemampuan peserta didik  untuk menghasilkan karya kontekstual, baik  individual  maupun  kelompok  maka  sangat disarankan  menggunakan pendekatan pembelajaran  yang  menghasilkan  karya  berbasis  pemecahan masalah(project based learning). (Permendikbud No 65/2013)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg55054wIsadxgEDE02c_e0AfhC_4UHCIdU-QfN1B7Gh48r4K7373qbMrlnySilbZCqiaQcmt6KAwlThyAhIlrSMXLbPdKZgY-ee9Xdho-0c24Lh1lr2hGO6-gWfmEZHk_lmLzZxyUy9AU/s1600/Langkah+Pembelajaran.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="175" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg55054wIsadxgEDE02c_e0AfhC_4UHCIdU-QfN1B7Gh48r4K7373qbMrlnySilbZCqiaQcmt6KAwlThyAhIlrSMXLbPdKZgY-ee9Xdho-0c24Lh1lr2hGO6-gWfmEZHk_lmLzZxyUy9AU/s1600/Langkah+Pembelajaran.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><b style="text-align: justify;">Gambar 1. Langkah Pembelajaran Saintifik</b></div><div style="text-align: center;"><b style="text-align: justify;"><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuHLGIhYMATev51p49eEAALQwKHf888XFZ68sab78Rovafipb1M5t3lnOzfOEKoVv5huMgv7XDu1iqny9rVquQVaoLOi_Ij-QGCAdF5Ligccu28HR2dMC307npkCdMxZPOk7lVUQunEUs/s1600/table+aktivitas+pembelajaran.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuHLGIhYMATev51p49eEAALQwKHf888XFZ68sab78Rovafipb1M5t3lnOzfOEKoVv5huMgv7XDu1iqny9rVquQVaoLOi_Ij-QGCAdF5Ligccu28HR2dMC307npkCdMxZPOk7lVUQunEUs/s1600/table+aktivitas+pembelajaran.png" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b>Gambar 2. Aktivitas Pembelajaran</b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGbtkbKGOqupZhMefq9yWIg0db4bDaazsus2D787MWEWyYA4Dv7eZhJri_koJrJZPuNrG9VXmYfqDa9s33YKFE4HqSzoE4vlxQoLwpINUMnJKpxZZByLr1jmiaDWyQslDPIliU7dhCJS0/s1600/Keterkaitan+Materi+dan+Kegiatan.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGbtkbKGOqupZhMefq9yWIg0db4bDaazsus2D787MWEWyYA4Dv7eZhJri_koJrJZPuNrG9VXmYfqDa9s33YKFE4HqSzoE4vlxQoLwpINUMnJKpxZZByLr1jmiaDWyQslDPIliU7dhCJS0/s1600/Keterkaitan+Materi+dan+Kegiatan.png" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b>Gambar 3. Keterkaitan Materi dan Kegiatan</b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Penilaian Autentik:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><ul><li>Penilaian otentik adalah penilaian yang mengharuskan siswa untuk menunjukkan pengetahuan (knowledge), sikap (afective), keterampilan (skills) dan kemampuannya (ability)  dalam situasi yang nyata /real life situations (Popham, 1995; Bookhart, 2001).  </li><li>Penilaian otentik merupakan penilaian yang dilakukan secara komprehensif untuk menilai mulai dari masukan (input), proses,dan keluaran (output) pembelajaran. (Permendikbud No 66/2013)</li></ul><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Penilaian Sikap:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><ul><li>Dilakukan melalui pengamatan, penilaian diri, penllaian antar-teman, dan jurnal</li><li>Pengamatan sikap perlu dijabarkan aspek sikap yang diamati sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dan disiapkan kriteria penilaian atau rubrik</li><li>Penilaian diri dan antar-teman untuk menggali kelebihan atau kekurangan siswa</li><li>Jurnal sikap memuat catatan sikap di kelas maupun di luar kelas berkaitann dengan sikap dan prilaku</li><li>Rekap penilaian sikap dilaporkan kepada wali kelas menjadi bahan penilaian akhir tentang sikap</li></ul><div>Penilaian Pengetahuan:</div><br /><div style="text-align: justify;"><ul><li>Dilakukan melalui tes (tertulis/lisan) dan penugasan (nontes)</li><li>Tes tertulis/lisan dikembangkan berdasarkan indikator </li><li>Tes tertulis dilakukan melalui UH, UTS, UAS dalam bentuk pilihan (BS, PG, dll) isian, atau uraian</li><li>Penugasan berupa pekerjaan rumah baik individu atau kelompok, dirinci dengan aspek penilaian berikut kriteria penilaian atau rubrik</li></ul><div>Penilaian Keterampilan:</div><div><div><ul><li>Dilakukan melalui tes praktik, proyek, dan/atau portofolio</li><li>Tes praktik menilaian keterampilan konkrit yang menuntut respon aktivitas atau perilaku sesuai kompetensi</li><li>Penilain proyek mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan secara tertulis/lisan, atau bentuk lain</li><li>Penilaian portofolio mencakup seluruh karya siswa dalam periode tertentu</li></ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN9bKwfD_OTIZqoZjC2JObCj7guxNkVtE4nT_sPM7VlviSui6qI2JWntY1eblblIFc19VL9EsYd82A9Q1CWNpniTlyB4VYBsbY2U17GxDQOy8reh5o-GTy2e-I78tY5Q0FRKpX4WZ6OeU/s1600/Prosedur+Analis.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN9bKwfD_OTIZqoZjC2JObCj7guxNkVtE4nT_sPM7VlviSui6qI2JWntY1eblblIFc19VL9EsYd82A9Q1CWNpniTlyB4VYBsbY2U17GxDQOy8reh5o-GTy2e-I78tY5Q0FRKpX4WZ6OeU/s1600/Prosedur+Analis.png" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Gambar 4. Prosedur Analis</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgGisXl80xZ9EMO1AGiut-u9QZ72-n87MKMNKjho_KAC9xNDskeGj0XXFeCl-VgC9JzOt1lcAEKB7el8UQp5EW2EMcLEX0OvYZkoTkTEB7M7XHHJDmRP4bPI_jy66zdLcMKKWo4_qzOig/s1600/Hasil+Analis.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgGisXl80xZ9EMO1AGiut-u9QZ72-n87MKMNKjho_KAC9xNDskeGj0XXFeCl-VgC9JzOt1lcAEKB7el8UQp5EW2EMcLEX0OvYZkoTkTEB7M7XHHJDmRP4bPI_jy66zdLcMKKWo4_qzOig/s1600/Hasil+Analis.png" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Gambar 5. Hasil Analis</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><i><br /></i></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><i><br /></i></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><i><br /></i></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><i>Sumber:<a href="https://drive.google.com/file/d/0Bw6jFc7-RfWOYWxhQmhHZzNPNEU/edit?usp=sharing" target="_blank"> Direktorat Pembinaan SMA</a></i></div></div></div></div></div>

Kurikulum 2013 Pembelajaran saintifik dan Penilaian Autentik

Pengertian Pembelajaran saintifik merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah saintis dalam membangun pengetahuan melalui metode ...

Baca selengkapnya »

Materi Pelatihan Kurikulum 2013

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO5_XKtUpZfVJSvH4UosSOQtd6oe6EhZsEmywG8AzedTmFgjjOB6TU2A3ycCwZ0lUtKYP6NuGAhT8hJH3_MiD8OrB-725oVg8Wqz-leadlWFOCbejTD6UfkeSh-9KEUoAJg5YqiWY6Rag/s1600/kurik2013.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO5_XKtUpZfVJSvH4UosSOQtd6oe6EhZsEmywG8AzedTmFgjjOB6TU2A3ycCwZ0lUtKYP6NuGAhT8hJH3_MiD8OrB-725oVg8Wqz-leadlWFOCbejTD6UfkeSh-9KEUoAJg5YqiWY6Rag/s1600/kurik2013.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Sebenarnya saya belum pernah mengikuti pelatihan Kurikulum 2013 karena mata pelajaran yang saya ampu adalah Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), di beberapa sekolah di DKI Jakarta Guru TIK ada beberapa yang pindah mengajar ke mata pelajaran Prakarya dan mengikuti pelatihan Prakarya, saya sebenarnya juga berharap untuk ikut pelatihan mata pelajaran Prakarya, tapi apa boleh buat, di Madrasah Prakarya diampu oleh guru Keterampilan.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Walaupun kita tidak mendapatkan pelatihan Kurikulum 2013, kita dapat bertanya dan berdiskusi ke rekan-rekan guru yang sudah mengikuti pelatihan Kurikulum 2013 dan kita dapat juga eksplorasi materi dan belajar sendiri melalui internet dengan mencari data atau materi pelatihan kurikulum tersebut. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Nasib guru TIK di Kurikulum 2013, alhamdulillah sedikit ada pencerahan atau solusi, mungkin juga itu hanya solusi sementara, sekarang terdapat <a href="http://www.caturyogam.info/2014/07/permendikbud-no-68-tahun-2014-peran.html" target="_blank">Permendikbud No. 68 Tahun 2014 Tentang Peran Guru TIK di Kurikulum 2013</a>. Kenapa saya katakan sedikit pencerahan? ya karena belum ada Juknis yang dikeluarkan oleh Kemendikbud, kita sebagai guru TIK masih bingung bagaimana cara kerja guru BK TIK tersebut? dokumen pengajarannya seperti apa? apakah sama dengan guru Bimbingan Konselor yang ada disekolah? mudah-mudahan ada pelatihan BK TIK di Kurikulum 2013 nanti.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Untuk Materi Pelatihan Mata Pelajaran SMP/MTS/SMA/MA di Kurikulum 2013 dapat di download dengan mengklik link dibawah ini :</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/folderview?id=0Bw6jFc7-RfWOV25EQmJFeGZSa00&usp=sharing" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWsH_qZmw_DYO3li_apMpMds8Jmd7wuNyfjpL4sUFSLj2O3LIEb_6KzlJUqEFUNMy3IFxx8D0BhZ_k7Q5y-NujhQV3VzVVJll068VHYLHkGw238SiXUaDe1Xr8H0K57hpk6TEFVc-VFg4/s1600/images+%25281%2529.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div>

Kurikulum 2013 Materi Pelatihan Kurikulum 2013

Sebenarnya saya belum pernah mengikuti pelatihan Kurikulum 2013 karena mata pelajaran yang saya ampu adalah Teknologi Informasi dan Komunika...

Baca selengkapnya »

Silabus PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Madrasah

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoItwIsTq5iKnVOYeqLY-c8OpUEnhyYM7msNGAUPMM_cr9f7Jt-HDfQ1LjXVtmuitIn9WukcZa0Jv_1iS4HxCkXp0QZ_I-rIfZULLDjeOhjsWptPb1jLjivEA08sjaxS0S9X5iUJ23EYU/s1600/kurik2013.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoItwIsTq5iKnVOYeqLY-c8OpUEnhyYM7msNGAUPMM_cr9f7Jt-HDfQ1LjXVtmuitIn9WukcZa0Jv_1iS4HxCkXp0QZ_I-rIfZULLDjeOhjsWptPb1jLjivEA08sjaxS0S9X5iUJ23EYU/s1600/kurik2013.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Kawan-kawan dapat medownload dokumen Silabus Kurikulum 2013 untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab untuk jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Dokumen saya taruh di Google Drive, untuk melihat dan mendownloadnya dapat mengklik Link ini :<br /><br /><a href="https://drive.google.com/folderview?id=0Bw6jFc7-RfWOMk5WTDk1RXJRY1U&usp=sharing" target="_blank">Download Silabus PAI & B. Arab Madrasah Kurikulum 2013</a><br /><a href="http://www.caturyogam.info/2014/07/silabus-kurikulum-2013-smama.html" target="_blank">Download Silabus Mata Pelajaran Umum Kurikulum 2013</a></div></div>

Kurikulum 2013 Silabus PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Madrasah

Kawan-kawan dapat medownload dokumen Silabus Kurikulum 2013 untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab untuk jenjang ...

Baca selengkapnya »

Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Madrasah

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaxCJ_bMSuBbKgFoOBG45u1laq_yRuXNtD_XMbE1FLzu3K8bmFDIOwj1aQd0ViMdGGOiOQ64Fczssxj_w347pWl2VaAJaE_3pEpd24yY3348g5Yi4x8xqTw8QS-KxAriRa97VA9FdGZ7E/s1600/kemenag.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaxCJ_bMSuBbKgFoOBG45u1laq_yRuXNtD_XMbE1FLzu3K8bmFDIOwj1aQd0ViMdGGOiOQ64Fczssxj_w347pWl2VaAJaE_3pEpd24yY3348g5Yi4x8xqTw8QS-KxAriRa97VA9FdGZ7E/s1600/kemenag.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">SURAT KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR: 2676 TAHUN 2013<br />Kerangka dasar kurikulum Madrasah merupakan landasan filosofis, sosiologis, psikopedagogis dan yuridis yang berfungsi sebagai acuan pengembangan struktur kurikulum. Sedang struktur kurikulum Madrasah merupakan pengorganisasian kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar dan kompetensi dasar pada setiap Madrasah. Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab dalam segala urusan yang menjadi tanggung jawabnya. Untuk mencapai tujuan tersebut, madrasah adalah salah satu bagian penting dari sistem pendidikan di Indonesia.<br /><br /></div><a name="more"></a><br /><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div><center><iframe height="480" src="https://docs.google.com/a/man9-jkt.sch.id/file/d/0Bw6jFc7-RfWOelhZUUl1N2MyaHhrQ0J0bFFaSXhaNUFORV9Z/preview" width="590"></iframe></center><br /><center><iframe height="480" src="https://docs.google.com/a/man9-jkt.sch.id/file/d/0Bw6jFc7-RfWOVnRyaldibUVWS0FTNUVNZmwyeVV5VjBvZDRF/preview" width="590"></iframe></center></div>

Informasi Kurikulum 2013 Pendidikan Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Madrasah

SURAT KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR: 2676 TAHUN 2013 Kerangka dasar kurikulum Madrasah merupakan landasan filosofis, so...

Baca selengkapnya »

Silabus Kurikulum 2013 SMA/MA

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO5_XKtUpZfVJSvH4UosSOQtd6oe6EhZsEmywG8AzedTmFgjjOB6TU2A3ycCwZ0lUtKYP6NuGAhT8hJH3_MiD8OrB-725oVg8Wqz-leadlWFOCbejTD6UfkeSh-9KEUoAJg5YqiWY6Rag/s1600/kurik2013.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO5_XKtUpZfVJSvH4UosSOQtd6oe6EhZsEmywG8AzedTmFgjjOB6TU2A3ycCwZ0lUtKYP6NuGAhT8hJH3_MiD8OrB-725oVg8Wqz-leadlWFOCbejTD6UfkeSh-9KEUoAJg5YqiWY6Rag/s1600/kurik2013.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Kurikulum 2013 di Madrasah Aliyah dimulai pada tahun ajaran 2014-2015, beberapa guru sudah ada yang mengikuti Diklat Kurikulum ada juga yang belum, postingan ini bermaksud untuk berbagi dokumen berupa Silabus Kurikulum 2013 tingkat Madrasah Aliyah untuk mata pelajaran umum untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab bisa lihat di postingan saya di : <u><a href="http://www.caturyogam.info/2014/07/silabus-pai-dan-bahasa-arab-kurikulum.html" target="_blank">Silabus PAI dan Bahasa Arab</a></u><br /><br /><a href="https://drive.google.com/folderview?id=0Bw6jFc7-RfWOelBiLW9HLUFCNFE&usp=sharing" target="_blank">Download Silabus Kurikulum 2013</a></div><div style="text-align: justify;"></div></div>

Kurikulum 2013 Silabus Kurikulum 2013 SMA/MA

Kurikulum 2013 di Madrasah Aliyah dimulai pada tahun ajaran 2014-2015, beberapa guru sudah ada yang mengikuti Diklat Kurikulum ada juga yang...

Baca selengkapnya »

Implikasi Kurikulum 2013 - Issue dan Solusi Guru TIK di Kurikulum 2013

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-JmF0zulFeq0/UqxS9ZUmwoI/AAAAAAAABNI/_yapIyaXgRg/s1600/implikasi+kurikulum.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="137" src="http://3.bp.blogspot.com/-JmF0zulFeq0/UqxS9ZUmwoI/AAAAAAAABNI/_yapIyaXgRg/s200/implikasi+kurikulum.png" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Membaca materi Rakor Sidang Kelompok 6 mengenai Implikasi Penerapan Kurikulum 2013 hasil dari Paparan Rakor Persiapan Implementasi Kurikulum 2013 Tahun 2014 dan UN Tahun 2014 pada tanggal 3 Desember 2013 sangat menarik untuk saya pahami, khususnya untuk mata pelajaran yang saya ampu yaitu Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang akan segera lenyap atau dihilangkan pada Kurikulum 2013, pada halaman 9 slide Powerpoint tertulis bahwa Mata Pelajaran Keterampilan atau Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) terwadahi di Mata Pelajaran Prakarya (Rekayasa). Di halaman slide 20 dari dampak implementasi kurikulum 2013 keberadaan guru TIK mempunyai 4 point yaitu : 1. Diarahkan menjadi guru mata pelajaran lain?; 2. Berperan seperti guru BK?; 3. Beban mengajar?; 4. Sertifikasi?.</div><a name="more"></a><br /><div><b>Issue dan Solusi Guru TIK di Kurikulum 2013</b><br /><div style="text-align: justify;"></div><ol style="background-color: #b7f1c1; color: #555555; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px; margin: 0.75em 0px 1.25em; padding: 0px; text-align: start;"><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em; text-align: justify;">Guru Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) diarahkan untuk memberikan pelayanan informasi kepada sekolah;</li><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em;">Guru TIK diarahkan untuk menjadi guru mata pelajaran lainnya yang serumpun (Matematika atau IPA)</li><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em; text-align: justify;">Guru TIK diperlakukan seperti guru BK yang memberikan pelayanan kepada sejumlah siswa atau sekolah</li></ol><b>Butir Kesepakatan Terkait dengan Guru TIK</b><br /><ol style="background-color: #c4dbfb; color: #555555; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px; margin: 0.75em 0px 1.25em; padding: 0px; text-align: start;"><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em; text-align: justify;">Pemerintah memfasilitasi  bagi guru TIK yang beralih menjadi pengampu bidang lain khususnya terkait dengan pelatihan dan sertifikasi guru yang bersangkutan</li><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em; text-align: justify;">Pemerintah Pusat membuat kebijakan dalam pemungsian guru TIK sebagaimana  guru BP yang melayani kebutuhan TIK semua mapel</li></ol><br /><div style="text-align: justify;"><b>Download Materi Paparan Rakor Persiapan Implementasi Kurikulum 2013 Tahun 2014 dan UN Tahun 2014</b><br /><div style="background-color: #f4f2f2; color: #555555; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px; text-align: start;"><a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/pengumuman/Paparan_Mendikbud_Rakor_UN_dan_Kurikulum_tayang.pptx" style="color: #27638c; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">Paparan Mendikbud Rakor UN dan Kurikulum</a></div><div style="background-color: #f4f2f2; color: #555555; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px; text-align: start;"><a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/pengumuman/Skema_Koordinasi_Pusat_Daerah-Wamendikbud.pptx" style="color: #27638c; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">Wamendikbud-Skema Koordinasi Pusat Daerah</a></div><div style="background-color: #f4f2f2; color: #555555; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px; text-align: start;">________________________________________________</div><div style="background-color: #f4f2f2; color: #555555; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px; text-align: start;"><strong>Materi Rakor Sidang Kelompok</strong></div><ol style="background-color: #f4f2f2; color: #555555; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px; margin: 0.75em 0px 1.25em; padding: 0px; text-align: start;"><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em;"><a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/pengumuman/Materi_Rakor_Sidang_Kelompok1-6_1-12-13/Sidang-Kelompok1(UASBN_SD-MI-PaketA)/Ujian-Sekolah-Madrasah.pptx" style="color: #27638c; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">Sidang Kelompok 1 (UASBN SD-MI-Paket A)</a></li><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em;"><a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/pengumuman/Materi_Rakor_Sidang_Kelompok1-6_1-12-13/Sidang-Kelompok-2(UN_SMP-SMA)/PaparanBalitbang-PetaHasilUN.pptx" style="color: #27638c; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">Sidang Kelompok 2 (UN SMP-SMA)</a></li><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em;"><a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/pengumuman/Materi_Rakor_Sidang_Kelompok1-6_1-12-13/Sidang-Kelompok-3(BukuKurikulum-2013)/rencana-pengadaan-buku-kurikulum-bahan-paparan-Dirjen-H.Sahid1-3des-final.pptx" style="color: #27638c; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">Sidang Kelompok 3 (Buku Kurikulum 2013)</a></li><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em;"><a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/pengumuman/Materi_Rakor_Sidang_Kelompok1-6_1-12-13/Sidang-Kelompok-4(Pelatihan)/PelatihanGuruBahanKoordinasi1-3.pptx" style="color: #27638c; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">Sidang Kelompok 4 (Pelatihan)</a></li><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em;"><a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/pengumuman/Materi_Rakor_Sidang_Kelompok1-6_1-12-13/Sidang-Kelompok-5(Pendampingan_dan_Monev)/UIK-Presentasi-Rakor-1-3Des1DesRevisi%2016.11.ppt" style="color: #27638c; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">Sidang Kelompok 5 (Pendampingan dan Monev)</a></li><li style="margin: 0.15em 0px 0.15em 2em; padding: 0px 0px 0.3em;"><a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/pengumuman/Materi_Rakor_Sidang_Kelompok1-6_1-12-13/Sidang-Kelompok-6(Implikasi_Penerapan_Kurikulum)/Implikasi_Revisi_III_(Badan_Bahasa).ppt" style="color: #27638c; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">Sidang Kelompok 6 (Implikasi Penerapan Kurikulum)</a></li></ol><div class="field field-type-filefield field-field-pengumuman-lampiran" style="background-color: #f4f2f2; color: #555555; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: start;"><div class="field-label" style="font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">Lampiran: </div><div class="field-items" style="margin: 0px; padding: 0px;"><div class="field-item odd" style="margin: 0px; padding: 0px;"><div class="filefield-file" style="margin: 0px; padding: 0px;"><img alt="application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation icon" class="filefield-icon field-icon-application-vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation" src="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/sites/all/modules/filefield/icons/x-office-presentation.png" style="border: 0px; margin: 0px 2px 0px 0px; padding: 0px;" /><a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/sites/default/files/Perubahan%20PP%2019%20menjadi%20PP%2032%20ttg%20SNP.pptx" style="color: #27638c; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation; length=169004">Perubahan PP 19 menjadi PP 32 ttg SNP.pptx</a></div></div></div></div></div><div style="text-align: justify;"><br /><i>Reff : <a href="http://web.caturyogam.info/2013/12/issue-dan-solusi-guru-tik-di-kurikulum.html">http://web.caturyogam.info/2013/12/issue-dan-solusi-guru-tik-di-kurikulum.html</a></i></div></div></div>

Informasi Kurikulum 2013 Implikasi Kurikulum 2013 - Issue dan Solusi Guru TIK di Kurikulum 2013

Membaca materi Rakor Sidang Kelompok 6 mengenai Implikasi Penerapan Kurikulum 2013 hasil dari Paparan Rakor Persiapan Implementasi Kurikulum...

Baca selengkapnya »

TOT Kurikulum 2013 Guru Madrasah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-nN2mx0ZNbeo/UpwyJVCP5TI/AAAAAAAABKM/clgktrCKqtQ/s1600/duh-buku-bahasa-indonesia-berisi-kata-kata-kasar.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="100" src="http://4.bp.blogspot.com/-nN2mx0ZNbeo/UpwyJVCP5TI/AAAAAAAABKM/clgktrCKqtQ/s200/duh-buku-bahasa-indonesia-berisi-kata-kata-kasar.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Salah satu guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di MAN 9 Jakarta, mengikuti kegiatan Training Of Trainer (TOT) untuk Instruktur Nasional Kurikulum 2013 yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama - Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. </div><div style="text-align: justify;">Materi yang telah didapatkannya setelah mengikuti TOT Kurikulum 2013, saya share di Google Drive, mudah-mudahan dapat dimanfaatkan oleh kawan-kawan yang membutuhkan informasi dan pengetahuan tentang Kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Indonesia.<br /><a name="more"></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/folderview?id=0B8n0w4QJcBS0NUpsMW5JUExMS3c&usp=sharing" target="_blank"><img alt=" Kurikulum 2013" border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-Btdfpen5bJk/UpwxmH-M_AI/AAAAAAAABKE/DL_X8d2A0rA/s320/Unduh-Konten.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div>

Kurikulum 2013 TOT Kurikulum 2013 Guru Madrasah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Salah satu guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di MAN 9 Jakarta, mengikuti kegiatan Training Of Trainer (TOT) untuk Instruktur Nasional Kur...

Baca selengkapnya »

kemdiknas.go.id: Kemdikbud Keluarkan Data Terbaru Jumlah Sekolah Pelaksana Kurikulum 2013

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdIYbabeIRPAc-w1qxngdVU64yLAKi25-fg-gKCXoQArg25N1Eie6j36kCB8zylDAx0lCQxf5nk0oQ11e_v20OX0DjzZODvD-ZTPqPJQpc6P2ihIp5s4f9H53kHbmIAxZVskCpLJAOHPs/s1600/MAB_9530.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdIYbabeIRPAc-w1qxngdVU64yLAKi25-fg-gKCXoQArg25N1Eie6j36kCB8zylDAx0lCQxf5nk0oQ11e_v20OX0DjzZODvD-ZTPqPJQpc6P2ihIp5s4f9H53kHbmIAxZVskCpLJAOHPs/s200/MAB_9530.JPG" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: x-small;">Jakarta --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, menyampaikan data terbaru jumlah sekolah pelaksana kurikulum 2013, di Kantor Kemdikbud, Senin (6/05). Dari data tersebut diketahui, terdapat pengurangan baik dari jumlah sekolah, guru, maupun siswa. “Kita kurangi besar kendaraan yang akan ditumpangi, ilustrasinya seperti itu. Untuk itu, harus kita matangkan dan mantapkan betul. Jangan sampai kita tidak realistis dalam arti tidak mempertimbangkan faktor-faktor eksternal,” jelasnya pagi ini (6/05), di ruang kerjanya, usai sidak UN SD.</span></div><a name="more"></a><span style="font-family: 'trebuchet ms', geneva; font-size: x-small; text-align: justify;"><br /></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;">Menteri Nuh mengatakan, penetapan jumlah sekolah pelaksana tersebut tidak serta merta hanya pertimbangan akademik. Ada pertimbangan-pertimbangan eksternal yang diikutkan, yaitu variabel kesiapan. Salah satu kriteria sekolah yang diprioritaskan untuk menjalankan kurikulum ini adalah sekolah eks-RSBI dan sekolah dengan akreditasi A. “Sekolah itu variabelnya lebar, dan orang ingin mendapatkan rasio keberhasilan yang tinggi. Oleh karena itu, kita rumuskan variabel kesiapan,” katanya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;">Untuk sekolah dasar, kurikulum 2013 akan dijalankan di 2.598 sekolah, oleh 15.629 guru, dan 341.630 siswa. Untuk SMP, dijalankan di 1.521 sekolah, 27.403 guru, dan 342.712 siswa. Untuk SMA, dijalankan di 1.270 sekolah, 5.979 guru, dan 335.940 siswa. Dan untuk SMK, dijalankan di 1.021 sekolah, 7.102 guru, dan 514.783 siswa. Total keseluruhan pelaksana kurikulum 2013 adalah 6.410 sekolah, 56.113 guru, dan 1.535.065 siswa.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;">Dalam kesempatan tersebut, Menteri Nuh juga menyampaikan jumlah sekolah pelaksana di beberapa daerah. Daerah-daerah tersebut adalah, DI Aceh 132 sekolah, Bali 203 sekolah, Jawa Tengah 881 sekolah, Jawa Barat 887, Jawa Timur 1053, Sumatera Utara 263, Banten 225 sekolah, DIY 146 sekolah, dan Jakarta 250 sekolah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;">Mendikbud menjelaskan, pengumpulan data jumlah sekolah, siswa dan guru menggunakan beberapa instrumen. Data-data siswa diperoleh dengan menggunakan instrumen Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang berbasis siswa. Sedangkan guru dan sekolah dengan menggunakan Data Pokok Pendidikan (Dapodik).</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;">Pemilihan sekolah, kata Mendikbud, juga mempertimbangkan jarak lokasi dari bandar udara terdekat. Karena proses distribusi logistik mempunyai peran besar dalam menjamin pelaksanaan kurikulum 2013. Oleh karena itu, basis pemilihan sekolah pun tidak lagi berbasis kabupaten/kota, melainkan berbasis provinsi. Jadi dimungkinkan tidak semua kabupaten kota ada (sekolah pelaksana kurikulum 2013 – red),” tuturnya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;">Kemdikbud sendiri telah memiliki sistem yang bisa melihat lokasi sekolah, yang telah diintegrasikan dengan sistem google earth. “Kita sudah punya sistem monitoring di monitoring room. Kita tau dimana lokasi sekolah, berapa jarak dari bandara, itu untuk mempertimbangkan distribusi logistik. Kita sudah sensus koordinat sekolahnya berapa,” jelasnya. (AR)</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: x-small;">Sumber : http://www.kemdiknas.go.id/kemdikbud/berita/1309</span></div></div>

Informasi Kurikulum 2013 kemdiknas.go.id: Kemdikbud Keluarkan Data Terbaru Jumlah Sekolah Pelaksana Kurikulum 2013

Jakarta --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, menyampaikan data terbaru jumlah sekolah pelaksana kurikulum 2013, di Kantor Ke...

Baca selengkapnya »

JPPN.COM : Kemenag Mulai Kurikulum Baru Tahun Depan

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHMu4ZM4dpuj4dZzZZMqfWwmeaGft3n2Rhmli2L0_hJZ7-uF1mLPrcBmr28LvhF9dytMMhGYv5PPtsR6Fu8ESQVn0qx7A1c_fqu0Ngtlp_W6FvrDu6PXOy2asM9-0RERl2_R2Tv1fszz4/s1600/kemenag.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHMu4ZM4dpuj4dZzZZMqfWwmeaGft3n2Rhmli2L0_hJZ7-uF1mLPrcBmr28LvhF9dytMMhGYv5PPtsR6Fu8ESQVn0qx7A1c_fqu0Ngtlp_W6FvrDu6PXOy2asM9-0RERl2_R2Tv1fszz4/s200/kemenag.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">JAKARTA - Kementerian Agama (Kemenag) kalah start dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk urusan penerapan kurikulum baru. Kementerian yang dipimpin Suryadharma Ali itu baru menerapkan kurikulum baru 2014 nanti. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Direktur Jenderal Pendidikan Islam (Dirjen Pendis) Kemenag Nur Syam membenarkan bahwa penerapan kurikulum baru di Kemenag baru berjalan tahun depan. "Jadi kurikulum baru di Kemenag yakni berupa mata pelajaran pendidikan agama, baru mulai tahun depan," katanya.</div><a name="more"></a><br /><div style="text-align: justify;">Sedangkan untuk mata pelajaran non-agama, meskipun itu di madrasah, menggunakan kurikulum baru seperti yang digagas Kemendikbud.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Dengan kondisi ini, tidak tertutup kemungkinan ada dua kurikulum yang dijalankan di madrasah. Yakni kurikulum baru untuk mata pelajaran umum dan kurikulum lama (kurikulum tingkat satuan pendidikan/KTSP) untuk mata pelajaran pendidikan agama.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Mantan rektor IAIN Sunan Ampel, Surabaya itu menuturkan, pertimbangan Kemenag tidak menerapkan kurikulum baru mulai tahun ini adalah karena anggaran. "Ketersediaan anggaran menjadi pertimbangan mendasar," tegas Nur Syam. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Dia mengatakan anggaran fungsi pendidikan di Kemenag sampai sekarang belum bisa dicairkan seluruhnya, karena masih ada yang terblokir.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Nur Syam mengatakan, meskipun kurikulum baru mulai dijalankan tahun depan tetapi tahun ini mereka sudah mempersiapkannya. Dia mengatakan bahwa tahun ini ada empat agenda penting menjelang penerapan kurikulum baru 2014 nanti. Yakni sosialisasi, pelatihan guru, perumusan pedoman penyelenggaraan, dan penyusunan buku teks kurikulum baru,</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">"Total anggaran untuk keempat kegiatan itu adalah sekitar Rp 298 miliar," katanya. Nur Syam mengatakan, pihaknya belum berani memastikan kapan pelatihan guru akan mulai dijalankan. Tetapi dia mengatakan Kemenag masih memiliki waktu panjang hingga tutup tahun 2013 ini.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Sementara itu anggaran penerapan atau implementasi kurikulum baru tahun depan, Nur Syam sudah mulai menyusun rencana anggaran. Dia mengatakan bahwa anggaran penerapan kurikulum baru tahun depan sekitar Rp 300 miliar. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Anggaran itu diantaranya digunakan untuk pengadaan buku. "Sasaran kami di tahun depan, implementasi kurikulum baru hanya untuk 30 persen sekolah," tandasnya. (wan)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Sumber : <a href="http://www.jpnn.com/" style="color: #cc9933; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-decoration: none;" target="_blank">www.jpnn.com</a></div></div>

Informasi Kurikulum 2013 JPPN.COM : Kemenag Mulai Kurikulum Baru Tahun Depan

JAKARTA - Kementerian Agama (Kemenag) kalah start dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk urusan penerapan kurikulu...

Baca selengkapnya »

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-kct_A64ioW0/UQKovHOHcfI/AAAAAAAAAuk/QZdH75FZcCM/s1600/DIK.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="155" src="http://3.bp.blogspot.com/-kct_A64ioW0/UQKovHOHcfI/AAAAAAAAAuk/QZdH75FZcCM/s200/DIK.png" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Browsing kesana kemari mencari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar untuk Mata Pelajaran Teknologi Terapan atau Literasi Media tidak ketemu juga, hanya dapat kompetensi inti dan dasar untuk mata pelajaran lain. Berharap segera mendapatkannya agar pasti TIK dapat masuk ke mata pelajaran yang mana, Literasi Media atau Teknologi Terapan. </div><div style="text-align: justify;">Dibawah ini dapat di download Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar untuk SD/MI, SMP/MTS dan SMA/MA :</div><div style="text-align: justify;"></div><a name="more"></a><br /><br /><div style="text-align: justify;">Kompetensi Dasar SD/MI<br /><iframe height="480" src="https://docs.google.com/a/man9-jkt.sch.id/file/d/0Bw6jFc7-RfWObDVaam1raEpCblU/preview" width="500"></iframe> Kompetensi Dasar SMP/MTS<br /><iframe height="480" src="https://docs.google.com/a/man9-jkt.sch.id/file/d/0Bw6jFc7-RfWOZUkya2dsNzdoSWc/preview" width="500"></iframe> Kompetensi Dasar SMA/MA<br /><iframe height="480" src="https://docs.google.com/a/man9-jkt.sch.id/file/d/0Bw6jFc7-RfWObG1GelBMN3VTNTg/preview" width="500"></iframe> Download dalam bentuk .doc<br /><ol><li><a href="https://docs.google.com/file/d/0Bw6jFc7-RfWOWU1KUENIUnZ2Umc/edit?usp=sharing">Kompetensi Dasar SD/MI</a> </li><li><a href="https://docs.google.com/file/d/0Bw6jFc7-RfWOLVhtM2ZER3BTY1k/edit?usp=sharing">Kompetensi Dasar SMP/MTS</a> </li><li><a href="https://docs.google.com/file/d/0Bw6jFc7-RfWOWTN5WHNlZkE4a2M/edit?usp=sharing">Kompetensi Dasar SMA/MA</a></li></ol></div></div>

Informasi Kurikulum 2013 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013

Browsing kesana kemari mencari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar untuk Mata Pelajaran Teknologi Terapan atau Literasi Media tidak ketemu ...

Baca selengkapnya »

Desain Induk Kurikulum 2013

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-kct_A64ioW0/UQKovHOHcfI/AAAAAAAAAuk/QZdH75FZcCM/s1600/DIK.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="155" src="http://3.bp.blogspot.com/-kct_A64ioW0/UQKovHOHcfI/AAAAAAAAAuk/QZdH75FZcCM/s200/DIK.png" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Presentasi Desain Induk Kurikulum 2013 ini menjelaskan Konsep Kurikulum dan Implementasi Kurikulum, yaitu : <b>Konsep Kurikulum</b> (Naskah Akademik, Rasionalisasi dan Struktur Kurikulum, Standar-standar terkait Kurikulum, Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar) dan <b>Implementasi Kurikulum</b> (Penulisan Buku, Pemilihan Sekolah, Pengadaan Buku, Penyiapan Guru).</div><div style="text-align: justify;">Presentasi Desain Induk Kurikulum 2013 dapat dilihat dan didownload dibawah ini :</div><a name="more"></a><a href="https://docs.google.com/file/d/0B8n0w4QJcBS0aElqZG56TGtEVjQ/edit" target="_blank">Download Desain Induk Kurikulum 2013</a><br /><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><iframe height="480" src="https://docs.google.com/a/caturyogam.info/file/d/0B8n0w4QJcBS0aElqZG56TGtEVjQ/preview" width="500"></iframe></div>

Informasi Kurikulum 2013 Desain Induk Kurikulum 2013

Presentasi Desain Induk Kurikulum 2013 ini menjelaskan Konsep Kurikulum dan Implementasi Kurikulum, yaitu : Konsep Kurikulum (Naskah Akadem...

Baca selengkapnya »

Pemaparan Draft Kurikulum 2013

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZXb9RgqCXLfvr656WhBwinm6WpcAFAlC9pwoE-BZm2rJzLRGKGV91e_qhErvl-8TNOE97qPUu0WzIpjbzSz32fwumBr_fD06K5eMGC7o7zwQPOZ4Ng5uBhoNrr9zToN5Oq3kwmnNfvrM/s1600/Pemafaran+Kurikulum+2013.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="113" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZXb9RgqCXLfvr656WhBwinm6WpcAFAlC9pwoE-BZm2rJzLRGKGV91e_qhErvl-8TNOE97qPUu0WzIpjbzSz32fwumBr_fD06K5eMGC7o7zwQPOZ4Ng5uBhoNrr9zToN5Oq3kwmnNfvrM/s200/Pemafaran+Kurikulum+2013.png" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, mengatakan bahwa perubahan kurikulum ini merata untuk tiap jenjang baik dari Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Dan tentunya juga akan berpengaruh pada kurikulum 2013 di Madrasah yatitu MI, MTS dan MA. Untuk mengetahui Presentasi dari pemaparan Kurikulum 2013 dapat dilihat dan didownload dibawah ini :<br /><a href="https://docs.google.com/open?id=0Bw6jFc7-RfWOWWNiaDV2XzhNbk0" target="_blank">Download Slide Presentasi</a></div><div style="text-align: justify;"><iframe height="340" src="https://docs.google.com/a/man9-jkt.sch.id/file/d/0Bw6jFc7-RfWOWWNiaDV2XzhNbk0/preview" width="500"></iframe></div></div>

Informasi Kurikulum 2013 Pemaparan Draft Kurikulum 2013

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, mengatakan bahwa perubahan kurikulum ini merata untuk tiap jenjang baik dari Sekolah Dasar ...

Baca selengkapnya »