Video Tutorial Manipulasi dengan Adobe Photoshop

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-XWqPH1nuItU/Uf_C8bNgNpI/AAAAAAAABBQ/sFEPkIxxErI/s1600/Photoshop.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="197" src="http://3.bp.blogspot.com/-XWqPH1nuItU/Uf_C8bNgNpI/AAAAAAAABBQ/sFEPkIxxErI/s200/Photoshop.png" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #676767; font-family: Georgia, Times New Roman Times, serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Materi kelas TIK XII Semester 5 adalah Design Grafis, program pengolah gambar yang kita gunakan di Laboratorium Komputer MAN 9 Jakarta adalah Design berbasis Vektor = Corel Draw dan Design Berbasis Bitmap = Adobe Photoshop. Saya berharap kalian mencari materi dari berbagai sumber, misalnya video tutorial yang terdapat di Youtube maupun artikel-artikel di website/web blog. Sehingga nanti di tugas akhir semester kalian mampu membuat design dengan karya sendiri.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #676767; font-family: Georgia, Times New Roman Times, serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #676767; font-family: Georgia, Times New Roman Times, serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Materi yang terdapat pada Video Tutorial Manipulasi dengan Adobe Photoshop :<a name="more"></a></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #676767; font-family: Georgia, Times New Roman Times, serif;"><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Daftar Isi</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 1 : HEWAN PERSILANGAN</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Membuka dan Menyeleksi Gambar</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Memindahkan dan Memodifikasi Gambar</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 2 : MENEMBUS BATAS</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Menyiapkan Layer dan Membuat Frame</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Memodifikasi Frame dan Layer Mask</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Membuat Bayangan Gambar</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 3 : KASAT MATA</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Menyembunyikan Gambar Guru dan Murid</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Melengkapi Bagian Gambar yang Hilang</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Menambahkan bayangan</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 4 : CYBORG</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Membuka dan Memodifikasi Gambar</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Membuat Lengan Robot</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Membuat Kepala Robot</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 4 : Membuat Lengan Robot Bagian Atas</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 5 : BONEKA KAYU</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Membuka dan Menghaluskan Gambar</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Menggunakan Tekstur Kayu</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Menambahkan Bayangan</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 4 : Membuat Potongan Sendi</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 5 : Menambahkan Gambar Tali Kendali</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 6 : MOUSE JERUK</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Membentuk Kulit Jeruk</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Membuat Isi Kulit Jeruk</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Menampilkan Isi Jeruk</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 7 : KUE MONSTER</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Menyeleksi dan Memodifikasi Gambar</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Memodifikasi Bentuk Rahang</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Memperbaiki Latar Belakang</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 8 : COKLAT KODOK</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Seleksi Gambar dan Persiapan Layer</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Mengubah dan Menghaluskan Gambar</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Manipulasi Cahaya dan Bayangan</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 4 : Melelehkan Coklat</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 5 : Shadow and Highlights</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 9 : RESLETING MULUT BUAYA</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Menyiapakan Gambar Resleting</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Menutup Mulut Buaya</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Memodifikasi Gambar Resleting</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 4 : Menambahkan Bayangan Resleting</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 10 : ELASTIS</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Memotong dan Menyeleksi Gambar</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Menarik Kulit Pipi dan Bibir</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Menyempurnakan Efek Elastis</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 11 : APEL KUDANIL</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Menyesuaikan Warna dan Tekstur</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Bayangan dan Kilau</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Meletakkan Tangkai Apel</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">BAB 12 : PENUAAN DINI</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 1 : Duplikasi Layer</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 2 : Lipatan Pipi dan Alis Tipis</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 3 : Membuat Keriput</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 4 : Tanda-Tanda Penuaan</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Langkah 5 : Menipiskan dan Memutihkan</div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div><span style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Download Video Tutorial :</span><br /><span style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><a href="http://files.indowebster.com/download/files/manipulasi_photoshop_part1" target="_blank">Manipulasi Photoshop part 1</a></span></div><div><span style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><a href="http://files.indowebster.com/download/files/manipulasi_photoshop_part2" target="_blank">Manipulasi Photoshop part 2</a></span></div><div><span style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><a href="http://files.indowebster.com/download/files/manipulasi_photoshop_part3" target="_blank">Manipulasi Photoshop part 3</a></span></div><div><span style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><a href="http://files.indowebster.com/download/files/manipulasi_photoshop_part4" target="_blank">Manipulasi Photoshop part 4</a></span></div><div><span style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><a href="http://files.indowebster.com/download/files/manipulasi_photoshop_part5" target="_blank">Manipulasi Photoshop part 5</a></span></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;"><br /></div><div style="font-size: 12px; line-height: 20px;">Sumber buku :<br /><a href="http://www.maxikom.co.id/gbshow.php?id=114">http://www.maxikom.co.id/gbshow.php?id=114</a></div></span></div><br /></div>

Desain Grafis Kelas XII Tutorial TIK Video Tutorial Manipulasi dengan Adobe Photoshop

Materi kelas TIK XII Semester 5 adalah Design Grafis, program pengolah gambar yang kita gunakan di Laboratorium Komputer MAN 9 Jakarta adala...

Baca selengkapnya »

Video Tutorial CorelDraw X4

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-OVe1M5mOMQc/UB-9YUTxAJI/AAAAAAAAAWc/fmIYHGl1wEM/s200/coreldraw-x4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="139" src="http://4.bp.blogspot.com/-OVe1M5mOMQc/UB-9YUTxAJI/AAAAAAAAAWc/fmIYHGl1wEM/s200/coreldraw-x4.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Materi kelas TIK XII Semester 5 adalah Design Grafis, program pengolah gambar yang kita gunakan di Laboratorium Komputer MAN 9 Jakarta adalah Design berbasis Vektor = Corel Draw dan Design Berbasis Bitmap = Adobe Photoshop. Saya berharap kalian mencari materi dari berbagai sumber, misalnya video tutorial yang terdapat di Youtube maupun artikel-artikel di website/web blog. Sehingga nanti di tugas akhir semester kalian mampu membuat design dengan karya sendiri.</div><a name="more"></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;">Materi yang terdapat dalam Tutorial ini :</span></div><div style="text-align: left;">01. Welcome to CorelDRAW Graphics Suite X4</div><div style="text-align: left;">02. Getting Started with CorelDraw</div><div style="text-align: left;">03. Drawing Shapes & Objects</div><div style="text-align: left;">04. Managing & Editing Objects</div><div style="text-align: left;">05. Further Object Editing</div><div style="text-align: left;">06. Applying Color</div><div style="text-align: left;">07. Additional Fill & Outline Options</div><div style="text-align: left;">08. Working with Artistic Text</div><div style="text-align: left;">09. Working with Paragraph Text</div><div style="text-align: left;">10. Creating Special Effects</div><div style="text-align: left;">11. Layers & Pages</div><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"></span></div><div style="text-align: left;">12. Outputting from CorelDraw</div><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;">Untuk mempelajari CorelDraw kalian dapat mendowload Tutorial Corel Draw X4 yang saya berikan linknya dibawah ini.</span></div><ol style="text-align: left;"><li><a href="http://files.indowebster.com/download/files/corel_draw_14_video_tutor_part1" target="_blank">Tutorial CorelDraw X4 Part 1</a></li><li><a href="http://files.indowebster.com/download/files/corel_draw_14_video_tutor_part2" target="_blank">Tutorial CorelDraw X4 Part 2</a></li><li><a href="http://files.indowebster.com/download/files/corel_draw_14_video_tutor_part3" target="_blank">Tutorial CorelDraw X4 Part 3</a></li><li><a href="http://files.indowebster.com/download/files/corel_draw_14_video_tutor_part4" target="_blank">Tutorial CorelDraw X4 Part 4</a></li></ol></div>

Desain Grafis Kelas XII Tutorial TIK Video Tutorial CorelDraw X4

Materi kelas TIK XII Semester 5 adalah Design Grafis, program pengolah gambar yang kita gunakan di Laboratorium Komputer MAN 9 Jakarta adala...

Baca selengkapnya »

Sekilas keamanan dari sebuah website

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-wAwLWaY-QXc/Uf0nio6A-CI/AAAAAAAABBA/4oJpKeBHotM/s1600/c47ur.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="143" src="http://1.bp.blogspot.com/-wAwLWaY-QXc/Uf0nio6A-CI/AAAAAAAABBA/4oJpKeBHotM/s200/c47ur.jpg" width="200" /></a></div><div style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.1875px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Website sebagai media global, menunjuk pada peranan Internet, dalam arti demikian maka semua informasi dalam website atau situs yang kita buat di Indonesia atau bahkan di kota terkecil sekalipun di Indonesia dapat diakses sampai ke semua negara di bumi ini, tidak ada lagi batasan untuk mendapatkan sebuah data dan informasi.   Namun sebuah website tidak dapat terlepas dari segi keamanan.</div><div style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.1875px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Keamanan suatu website merupakan salah satu prioritas yang sangat utama bagi seorang webmaster(Pembuat Website). Jika seorang webmaster mengabaikan keamanan suatu website, maka seorang hacker dapat mengambil data-data penting pada suatu website dan bahkan pula dapat mengacak-acak tampilan website(deface) tersebut.</div><div style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.1875px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Beberapa hal kenapa web kita dapat diserang :<br /><a name="more"></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Lucida Grande, Verdana, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 19.1875px;"><b><br /></b></span></span></div><ol style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.1875px; margin: 0px 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 15px;"><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Scripting :</strong> Kesalahan dalam scripting pembuatan web adalah hal terbanyak yang dimanfaatkan oleh para <em style="margin: 0px; padding: 0px;">attacker</em>, sehingga rata-rata web yang berhasil diserang melalui lubang ini. Kelemahan-kelemahan scripting yang ditemukan pada proses vulnerabilities scanning misalnya, XSS, SQL Injection, PHP Injection, HTML Injection, dan lain sebagainya.<span id="more-673" style="margin: 0px; padding: 0px;"></span></li><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Lubang pada Situs Tetangga : </strong>Jika web tetangga yang satu server hosting dengan web milik kita tersebut memiliki celah fatal, sehingga <em style="margin: 0px; padding: 0px;">attacker </em>bisa menanam program yang dijadikan <em style="margin: 0px; padding: 0px;">backdoor</em>. Dengan <em style="margin: 0px; padding: 0px;">backdoor</em> inilah <em style="margin: 0px; padding: 0px;">attacker</em> bisa masuk ke dalam web kita bahkan web lainnya. Bukan itu saja, tidak mustahil <em style="margin: 0px; padding: 0px;">attacker</em> melakukkan defacing massal, termasuk web kita tentunya.</li><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Tempat Hosting yang Bermasalah: </strong>Jika perusahaan hosting dimana web kita simpan tidak pernah di administrasi dengan baik, jarang diupdate, dan jarang dipatch, sehingga mudah terkena serangan. Dengan model pengelolaan yang seperti ini jangan berharap web kita akan aman. Karena itu, pastikan tempat hosting yang digunakan benar-benar memperhatikan tingkat keamanan bagi pelanggannya.</li></ol><div style="text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Lucida Grande, Verdana, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 19.1875px;"><br /></span></span></div><div style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.1875px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Berikut ini adalah beberapa metode yang biasa sering digunakan para hacker untuk menyerang suatu website :</div><div style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.1875px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><ol style="margin: 0px 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 15px;"><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Memodifikasi Validasi Input: </strong>Biasanya para attacker mencoba menguji validasi-validasi input yang diterapkan pada form dan parameter buangan pada address bar dalam melakukan proses attacking.</li><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Cross-Site Scripting (XSS): </strong>Salah satu vulnerabilities dalam website adalah <em style="margin: 0px; padding: 0px;">Cross-Site Scripting</em> (XSS).</li><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">SQL Injection </strong>Kegiatan <em style="margin: 0px; padding: 0px;">attacking</em> yang banyak dilakukan akhir-akhir ini adalah SQL Injection, karena SQL Injection merupakan teknik hacking yang sudah tersebar luas dan relatif mudah dipahami. <em style="margin: 0px; padding: 0px;">Attacker </em>melakukan proses <em style="margin: 0px; padding: 0px;">attacking</em>dengan menyisipkan perintah-perintah SQL pada form ataupun pada address bar.</li><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">PHP Injection </strong>web yang kita miliki bisa dideface, didirect dan dikuasai orang lain? Ya, ada teknik PHP Injection. <em style="margin: 0px; padding: 0px;">Attacker</em>mempergunakan sploit yang sudah ditanam di remote server miliknya dan hanya dengan mengeksekusi sript sploit tersebut melalui address bar dan melakukan <em style="margin: 0px; padding: 0px;">connect back</em>, maka terkuasailah web kita.</li></ol><div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px;">Beberapa pengamanan dari sebuah website dengan cara :</div><ol style="margin: 0px 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 15px;"><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px;">Pemilihan Sistem Operasi (OS), Setting Server, dan Desain Aplikasi</li><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px;">Instalasi Patch</li><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px;">Kontrol Akses</li><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px;">Audit dan Log File</li><li style="list-style: decimal outside; margin: 0px; padding: 0px;">Menerapkan Kriptografi<br /><br /><br /><a href="http://c47ur1980.wordpress.com/2010/11/27/keamanan-dari-sebuah-website/">http://c47ur1980.wordpress.com/2010/11/27/keamanan-dari-sebuah-website/</a></li></ol></div></div>

Informasi Kelas XI Sekilas keamanan dari sebuah website

Website sebagai media global, menunjuk pada peranan Internet, dalam arti demikian maka semua informasi dalam website atau situs yang kita bu...

Baca selengkapnya »

Penelitian Tindakan Kelas (PTK)-Tema dan Fokus Masalah PTK

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJEEJXUMWQ233cvx3vH-bfx4hzPdrb5kL6cEKkOL7z4-SApOPvM9msibTTDbG8_dbQagtlKy-OQ06lx5omLTNg3KlgW9JUYHu53Oyt5vJY8CdL2BX1AbpvbJvx1ymsJKcUbr0zzXsqFvc/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJEEJXUMWQ233cvx3vH-bfx4hzPdrb5kL6cEKkOL7z4-SApOPvM9msibTTDbG8_dbQagtlKy-OQ06lx5omLTNg3KlgW9JUYHu53Oyt5vJY8CdL2BX1AbpvbJvx1ymsJKcUbr0zzXsqFvc/s1600/images.jpg" width="200" /></a></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Seperti dipaparkan sebelumnya bahwa masalah yang akan diangkat untuk PTK harus memiliki setidaknya 5 kriteria seperti dalam penjelasan bab sebelumnya. Untuk meyakinkan bahwa masalah yang akan diangkat memenuhi kelima kriteria tersebut maka harus dilakukan kajian masalah. Tentu banyak teknik yang dapat dilakukan untuk mengkaji masalah. Dalam buku ini digunakan teknik kaji masalah melalui kaji dua langkah. Langkah pertama adalah menentukan fokus masalah dan langkah kedua merumuskan masalah.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><i></i></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><i><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZaEq4-yW5bUHEGBoVGtbf_1Sy0AkUa5cdGRdV74nfihF9nPwOaG_dEWyxoMfJ2q6-WvGH3z6iGPJClJq812tPhy14oXmWG4tDJBhvcnIg9Lhlm-aPsErmzXjtYkpRbKF2D2U7D-pD5l0/s1600/Tabel+Tema+1.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZaEq4-yW5bUHEGBoVGtbf_1Sy0AkUa5cdGRdV74nfihF9nPwOaG_dEWyxoMfJ2q6-WvGH3z6iGPJClJq812tPhy14oXmWG4tDJBhvcnIg9Lhlm-aPsErmzXjtYkpRbKF2D2U7D-pD5l0/s1600/Tabel+Tema+1.png" width="200" /></a></i></div><div style="text-align: justify;"><i><i>Langkah pertama</i><i> </i>adalah menetapkan tema dan fokus masalah.  Seperti telah dipaparkan sebelumnya masalah untuk PTK dapat diperoleh dengan cara mengevaluasi, mengamati, meninjau atau merasakan. Hasil kajian tersebut akan menghasilkan tema dan fokus masalah.</i></div><br /><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Tema adalah unsur atau aspek pembelajaran yang akan diteliti. Tema dapat diambil dari SKL atau tujuan pembelajaran. Adapun fokus masalah adalah bagian spesifik dari tema yang mengandung masalah. Dalam kasus Bu Siti, tema masalahnya adalah <i>kemampuan membaca</i>, diambil dari SKL mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sedangkan fokus masalahnya adalah <i>rendahnya kemampuan menangkap informasi rinci dari teks</i>. Penetapan tema dan fokus masalah yang dilakukan oleh Ibu Siti merupakan gabungan dari kegiatan mengkaji hasil evaluasi dan meninjau dari segi SKL mata pelajaran.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Langkah menetapkan tema dan fokus masalah penting dilakukan oleh peneliti dengan tujuan agar peneliti memahami benar substansi masalah penelitian.Dengan menetapkan tema dan fokus masalah berarti peneliti telah memantapkan diri untuk melakukan peneltian dalam bidang tersebut.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Langkah kedua adalah mengkaji kelayakan fokus masalah untuk menjawab apakah fokus masalah sudah memenuhi lima kriteria yang telah dipaparkan di atas. Pengkajian kelayakan masalah dapat dilakukan dengan langkah seperti pada skema berikut:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJVR7fKy7OsebpKaiWUctsN9E7nwuJEL4i03LK_O7qwa82IVvq5lyK_qBkOXZM4C2I1r8Hj3G_OeShmEMlS4A7z5Ulo_GcpHdWY825sSKk-Y7RDCIgYgLtShy6YfKuhyU8c8ft7FrU4kk/s1600/Tabel+Tema+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJVR7fKy7OsebpKaiWUctsN9E7nwuJEL4i03LK_O7qwa82IVvq5lyK_qBkOXZM4C2I1r8Hj3G_OeShmEMlS4A7z5Ulo_GcpHdWY825sSKk-Y7RDCIgYgLtShy6YfKuhyU8c8ft7FrU4kk/s1600/Tabel+Tema+2.png" width="206" /></a></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><br /></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Dalam skema terlihat bahwa fokus  masalah diuji dengan lima kriteria. Apabila fokus masalah tidak memenuhi salah satu dari kelima kriteria tersebut maka harus dieliminasi dan kembali untuk dikaji ulang di langkah pertama.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Penjelasan mengenai setiap kriteria sudah dipaparkan sebelumnya. Yang harus ditegaskan mengenai langkah mengkaji focus masalah pada skema di atas adalah bahwa ketika jawaban dari pertanyaan setiap langkah adalah <i>ya</i>, maka kajian lanjutkan ke kriteria berikutnya. Tetapi apabila jawaban dari pertanyan adalah <i>tidak</i> maka kajian jangan dilanjutkan. Lebih baik kembali ke kajian langkah pertama yaitu melakukan salah satu atau beberapa kegiatan menevaluasi,  mengamati, meninjau dan/atau merasakan. Misalnya untuk menguji apakah fokus masalah memiliki data otentik,ketika data otentik tidak ada maka peneliti harus kembali melakukan penelitian Pra-PTK (<i>reconnaissance</i>) sehingga memperoleh data yang dibutuhkan.Sebelum memperoleh data otentik maka kajian jangan dulu diteruskan.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><br /></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; line-height: normal; text-align: left;">Sumber : http://djj.bdkjkt.org/</span></div></div>

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Penelitian Tindakan Kelas (PTK)-Tema dan Fokus Masalah PTK

Seperti dipaparkan sebelumnya bahwa masalah yang akan diangkat untuk PTK harus memiliki setidaknya 5 kriteria seperti dalam penjelasan bab s...

Baca selengkapnya »

Penelitian Tindakan Kelas (PTK)-Teknik Penentuan Tema dan Masalah Penelitian

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJEEJXUMWQ233cvx3vH-bfx4hzPdrb5kL6cEKkOL7z4-SApOPvM9msibTTDbG8_dbQagtlKy-OQ06lx5omLTNg3KlgW9JUYHu53Oyt5vJY8CdL2BX1AbpvbJvx1ymsJKcUbr0zzXsqFvc/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJEEJXUMWQ233cvx3vH-bfx4hzPdrb5kL6cEKkOL7z4-SApOPvM9msibTTDbG8_dbQagtlKy-OQ06lx5omLTNg3KlgW9JUYHu53Oyt5vJY8CdL2BX1AbpvbJvx1ymsJKcUbr0zzXsqFvc/s1600/images.jpg" width="200" /></a></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Bu Siti sudah mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di sebuah MTs selama 11 tahun.Beliau termasuk guru yang disukai karena menurut para siswa Bu Siti mengajarnya menyenangkan. Banyak siswa yang sering berkonsultasi maupun curhat kepada Bu Siti. Ia juga guru yang rajin karena sangat jarang bolos mengajar, dan tidak pernah meninggalkan kelas kalau tidak ada halangan penting. Hanya saja akhir-akhir ini Bu Siti merasa galau. Hasil evaluasi sumatif semester yang lalu di kelas yang ia ajar menunjukkan rendahnya hasil belajar Bahasa Indonesia. Demikian juga pengalaman Ujian Nasional tahun lalu, banyak sekali siswa yang mengulang ujian pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.Nilai hasil UN mata pelajaran Bahasa Asing malah lebih baik dari pada nilai Bahasa Indonesia.Itu phenomena yang kontradiktif karena seharusnya nilai mata pelajaran Bahasa Indonesia lebih baik.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Karena Bu Siti memiliki keingintahuan yang tinggi.Beliau terus-menerus mencari jawaban, namun tidak dapat menjawabnya dengan hanya mengira-ngira. Oleh karena itu Bu Siti mencari data dimana, dalam hal apa kelemahan para peserta didik. Ia kemudian menganalisis lembar jawaban hasil evaluasi sumatif dan melakukan pencacahan pada nomor soal yang mana saja siswa tidak dapat menjawab. Setelah diolah maka teridentifikasi bahwa kebanyakan siswa salah menjawab soal-soal yang berkaitan dengan teks.Bu Siti merenung mengapa ini terjadi, lalu mengajak beberapa guru untuk berdiskusi.Beberapa teman menyarankan untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas sebagai upaya menemukan jawabannya.Dalam benak Bu Siti sebenarnya sudah terpikir sebelumnya untuk melakukan PTK.Ketika teman-teman mengusulkannya maka Bu Siti bertekad untuk melakukan PTK.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Bu Siti kemudian mengajak teman sejawat untuk mengadakan pertemuan lanjutan. Dalam pertemuan tersebut disepakati 4 orang kolaborator lalu sepakat untuk menyusun proposal dengan tema, masalah dan tindakan sebagai berikut:</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Tema        : kemampuan menemukan informasi rinci dari teks</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Masalah: Rendahnya kemampuan peserta didik dalam menemukan informasi rinci dari teks.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Tindakan  : yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan masalah ini kemungkinan besar terkait dengan metodologi pembelajaran misalnya penerapan pembiasaan menangkap informasi dengan pertanyaan 5W + 1H. Dalam pelaksanaan PTK guru peneliti akan melatih siswa untuk menerapkan pola bertanya dengan pertanyaan <i>what-who-when-where-why </i>dan<i> how.</i></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Ada beberapa hal terkait dengan kasus Bu Siti.Pertama masalah muncul dari kelas.Masalah rendahnya kemampuan menangkap informasi rinci dari teks adalah masalah ril hasil belajar.Kedua masalah lahir bukan dari angan-angan atau hanya keinginan semata melainkan berdasarkan data otentik yang dapat dipercaya, yaitu data hasil analisis terhadap hasil evaluasi sumatif.Ketiga kemampuan menangkap informasi rinci secara teoretis dapat ditingkatkan melalui tindakan metodologis tertentu.Keempat masalah tersebut sangat penting diselesaikan karena kemampuan menemukan informasi rinci merupakan kompetensi utama dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia.Salah satu kompetensi utama yang harus dikuasai di era global adalah mencari, menangkap, memilah dan menggunakan informasi dari berbagai sumber.Selain itu, tak kalah pentingnya meningkatkan nilai hasil Ujian Nasional.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Jadi berdasarkan kasus Bu Siti, tema dan masalah yang layak diangkat untuk PTK setidaknya memiliki kriteria:</div><ol style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; list-style-image: initial; list-style-position: outside; margin: 1em 1em 1em 2em; padding: 0px;"><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Masalah berasal dari kelas,</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Dilandasi dengan data otentik</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Tidak terlalu luas dan terlalu sempit</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Ada kemungkinan untuk diselesaikan melalui tindakan di kelas.</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Penting (<i>urgen</i>) untuk segera diselesaikan.</li></ol><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><i>Pertama masalah harus berasal dari kelas.</i>Sering ada kasus di daerah, bahkan juga di perkotaan.Pendidik sering berasumsi bahwa rendahnya hasil belajar banyak disebabkan oleh faktor siswa seperti latar belakang orang tua, tingkat ekonomi, jarak dari rumah ke sekolah/madrasah dan sejenisnya.Masalah itu nyata di wilayah geografis dan demografis Indonesia dan juga berlandaskan kepada data otentik.Hanya saja masalah seperti ini tidak dapat diangkat menjadi masalah PTK. Alasannya karena masalah tersebut  tidak terkait langsung dengan pembelajaran di kelas dan diluar wilayah pendidik untuk menyelesaikannya. Misalnya, kalau berasumsi rendahnya hasil belajar disebabkan oleh latar belakang pendidikan orang tua, apakah pendidik akan melakukan tindakan dengan cara menyekolahkan orang tua untuk meningkatkan hasil belajar anak mereka? Tentu itu diluar jangkauan pendidik.Jadi masalah untuk PTK jangan terlalu umum, melainkan harus spesifik terkait dengan masalah pembelajaran.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><i>Kedua harus dilandasi dengan data otentik.</i>Masalah yang akan diteliti harus benar-benar terjadi dalam kelas yang akan menjadi lokus PTK. Itu hanya akan diperoleh ketika guru peneliti melakukan penelitian pra-PTK yang sering disebut <i>reconnaissance</i>. Pada kasus Bu Siti, beliau melakukan analisis terhadap hasil evaluasi sumatif, mengolahnya dan menarik sebuah simpulan.Data-data itulah yang dimaksud dengan data otentik. Dengan cara seperti itu maka penelitian akan mengarah ke penyelesaian masalah utama. Jangan sampai penelitian dilakukan untuk menjawab masalah yang salah.Seperti seorang dokter mau memberi obat kepada seorang pasien maka dokter melakukan diagnosis terlebih dahulu.Melalui diagnosis dokter mendapatkan data otentik mengenai penyakit yang diderita pasien.Berdasarkan data hasil diagnosis itu maka dokter berani menuliskan resep obat untuk menyembuhkannya.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><i>Ketiga tidak terlalu sempit.</i>Sering ditemukan masalah yang terlalu sempit.Misalnya guru mata pelajaran Agama menemukan kesulitan pada siswa kelas tertentu dalam praktek gerakan shalat wajib.Masalah tersebut bagus dan penting, namun karena PTK harus dilakukan minimal dua siklus dan setiap siklus minimal 2 pertemuan maka materi praktek gerakan shalat wajib terlalu panjang apabila diselenggarakan 4 pertemuan. Ketika masalah itu akan diangkat dalam PTK maka harus digabung dengan materi sejenis dari kompetensi dasar lain yang ada dalam smester yang sama. Misalnya digabung dengan praktek shalat sunnah yang berada di Kompetensi Dasar lain. Apabila demikian maka masalah yang diangkat bukan <i>kesulitan siswa memperagakan gerakan shalat wajib</i>, melainkan <i>kesulitan siswa memperagakan gerakan shalat</i>. Konsekuensinya apabila antara KD shalat wajib dengan KD shalat sunnah tidak berurutan maka pertemuan dan siklus PTK yang akan dilaksanakan tidak akan sambung menyambung melainkan akan loncat-loncat.  Hal itu tidak menjadi masalah dalam pelaksanaan PTK. Atau KD shalat sunnah ditarik agar berdampingan dengan KD shalat wajib. Dalam aturan pembelajaran teknik tersebut juga diperbolehkan.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><i>Keempat ada kemungkinan untuk diselesaikan melalui tindakan di kelas</i>.Seringkali masalah pembelajaran terletak pada prasarana pendidikan. Misalnya kelasnya di pinggir jalan sehingga bising dan sangat mengganggu proses pembalajaran. Ini masalah ril kelas namun tidak dapat diangkat menjadi masalah untuk PTK karena solusinya tidak berbentuk tindakan guru di kelas melainkan masalah yang harus diselesaikan oleh tingkat sekolah, misalnya membangun benteng yang tinggi sehingga dapat memantulkan suara bising kendaraan.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><i>Kelima masalah yang diangkat untuk PTK harus penting (urgen) untuk segera diselesaikan</i>.Kalau menemukan beberapa masalah pembelajaran dalam sebuahkelas maka yangharus diselesaikan lebih dahulu adalah yang lebih mendesak. Pada kasus Bu Siti apabila ada masalah lain yang lebih utama misalnya ternyata banyak siswa yang kecepatan membaca masih rendah maka harus diutamakan adalah penyelesain masalah kecepatan membaca terlebih dahulu.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Kebanyakan masalah PTK berputar sekitar metodologi pembelajaran.Sebenarnya komponen pembelajaran sangat banyak dan masalah pembelajaran menyebar pada komponsn-komponen tersebut. Komponen yang lain seperti penerapan media dan sumber belajar, teknik evaluasi pembelajaran, sikap peserta didik terhadap mata pelajaran, motivasi belajar, gaya belajar dan sikap guru.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Salah satu contoh masalah yang terkait dengan kompetensi guru misalnya kasus peserta didik tidak menyukai mata pelajaran yang disebabkan oleh sikap dan perilaku guru yang tidak ramah.  Misalnya sikap kasar, galak, judes, kurang senyum, atau sejenisnya. Masalah tersebut dapat diangkat untuk PTK. Melalui PTK guru belajar memperbaiki sikap secara bersiklus sehingga berdampak terhadap meningkatnya rasa senang para siswa terhadap meta pelajaran yang diajarkannyanya. Guru tersebut tema dan masalah sebagai berikut:</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Tema        : Minat siswa terhadap mata pelajaran X.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Masalah  : Rendahnya minat siswa terhadap mata pelajaran X karena perilaku guru yang kurang ramah.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Tindakan yang dilakukan dalam PTK ini adalah guru peneliti melakukan pembiasaan berperilaku ramah secara bertahap sampai minimal dua siklus PTK.Perilaku ramah sebagai tindakan dirumuskan secara operasional misalnya memberikan lebih banyak senyuman, memberikan kata sanjungan, sabar menghadapi masalah, tidak mengucapkan kata kasar, tidak marah dan sejenisnya.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Penelitian Tindakan Kelas dengan tema seperti ini patut diacungi jempol.Tidak banyak pendidik yang melakukan refleksi dan mau menyadari bahwa kelemahan dalam pembelajaran terletak dalam dirinya. Apalagi memiliki kehendak untuk memperbaikinya melalui penelitian yang melibatkan orang lain seperti PTK. Mungkin saja masalah ini sesungguhnya sangat banyak. Apabila banyak pendidik yang mau melakukan PTK untuk menyelesaikan masalah ini maka akan berdampak terhadap peningkatan mutu pembelajaran.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Bagi pendidik yang mengajar di sekolah/madrasah unggulan mungkin ada yang tidak menemukan masalah pembelajaran. Semuanya sudah<i>establish</i>, fasilitas memadai, peserta didik tidak bermasalah dan kualitas pembelajaran sudah baik. Namun demikian sebanarnya tidak ada alasan tidak melakukan PTK karena PTK bukan hanya bertujuan menyelesaikan kelemahan-kelemahan, melainkan juga meningkatkan mutu. Apabila sebuah pembelajaran sudah baik maka boleh jadi melakukan PTK untuk meningkatkannya agar lebih baik misalnya bagaimana meningkatkan hasil belajar melalui penerapan konsep  <i>e-learning</i>, bagaimana strategi pembelajaran untuk kelas akselerasi  dan sejenisnya.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Jangan heran kalau banyak yang merasa kesulitan dalam menentukan masalah untuk PTK. Kesulitan ini memang  dialami oleh banyak pendidik. Yang menjadi sebab adalah rendahnya tradisi meneliti di sekolah/madrasah.Rendahnya tradisi ini tentu bukan semata salah pendidk tetapi sistem yang kurang mendukung.Namun demikian guru harus mulai meningkatkan motivasi untuk melakukan peneltian. Seorang guru yang professional hanya akan mengikat kemampuannya dengan cara terus menerus belajar meningkatkan kualitas. Salah satunya adalah dengan melakukan penelitian. Melalui peneltian pendidik  akan memahami pembelajaran lebih detil dan menemukan banyak teknik menyelesaikan masalah yang timbul. Meneliti akan dapat mengentarkan para pendidik ke tingkatan <b>guru ahli</b>. Itu sebabnya karya ilmiah menjadi salah satu syarat untuk memperoleh skor dalam kenaikan pangkat.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Cara untuk menemukan masalah penelitian adalah dengan cara terus menerus mengamati dan mengevaluasi proses dan hasil belajar. Hasil evaluasi akan memberikan data otentik mengenai hasil pembelajaran dan pengamatan akan memberi data otentik mengenai proses pembelajaran. Sesekali kita harus melakukan observasi dengan menyebarkan angket kepada para siswa untuk mengetahui persepsi mereka tentang sikap dan peri laku, gaya mengajar atau metode yang sering digunakan. Apakah mereka senang dengan penampilan kita. Ada kalanya seorang pendidik harus mengundang  kawan untuk mengamati proses pembelajaran dan meminta pendapat tentang kelebihan dan kekurangannya. Dengan cara itu pendidik akan dapat mengidentifikasi masalah-masalah yang sebenarnya terjadi.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Sebenarnya tidak ada seorangpun yang menjalankan sebuah profesi tidak memiliki masalah dalam pekerjaannya. Malah kalau ada seorang pelaku profesi mengatakan tidak mengalami masalah maka ada kemungkinan ia tidak paham detil pekerjaannya dan itulah masalah utamanya.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><b><i>Ilustrasi</i></b></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><i>Pengawas            : Apa masalah yang akan diangkat dalam penelitian anda?</i></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><i>Guru        : Saya tidak punya masalah, makanya saya tidak akan melakukan</i></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><i>penelitian.</i></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><i>Pengawas: Masalah utama yang harus anda teliti adalah mengapa anda tidak merasa punya masalah.</i></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><i>Guru        : Lha?</i></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Komponen pembelajaran sebenarnya sangat banyak.Dilihat dari segi barangnya terdiri dari kurikulum, pandidk, tenaga kependidikan, siswa, manajemen, prasarana, sarana danmedia pembelajaran.Untuk membantu menemukan masalah berikut ini disediakan tabel sumber masalah PTK.Ketika menentukan masalah maka lihat di muara yaitu pada siswa baik yang berupa perilaku maupun hasil belajar.</div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><br /></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white; border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; color: #4d4d4f; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="146"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: center;"><b>KOMPONEN</b></div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: center;"><b>MASALAH</b></div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: center;"><b>TINDAKAN</b></div></td></tr><tr><td rowspan="3" style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" width="146"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: center;">Guru</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Penguasaan substansi materi</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Penguasaan metodologi</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Perilaku</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr><tr><td rowspan="4" style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" width="146"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: center;">Siswa</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Motivasi belajar</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Minat belajar</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Kedisiplinan belajar</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Gaya belajar</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr><tr><td rowspan="3" style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" width="146"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: center;">Sumber belajar</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Penggunaan alam sekitar sebagai sumber belajar</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Penggunaan modul</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Penggunaan internet</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr><tr><td rowspan="2" style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" width="146"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: center;">Media belajar</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="190"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">Penggunaan media audio visual</div></td><td style="border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0px; padding: 0.5em;" valign="top" width="180"><div style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; padding: 0px;"><br /></div></td></tr></tbody></table><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;"><br /></div><div style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">Diantara isi-isu aktual terkait dengan pembelajaran yang bias diangkat untuk PTK adalah:</div><ol style="background-color: white; color: #4d4d4f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.6560001373291px; list-style-image: initial; list-style-position: outside; margin: 1em 1em 1em 2em; padding: 0px;"><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Pendidikan karkter</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Penerapan multiple intelligent</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Penerapan IT dalam pembelajaran</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Distance education</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">E-learning</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Hasil belajar</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Sikap belajar</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Motivasi</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Penggunaan media dan sumber belajar</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Aturan kelas</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Lingkungan belajar</li><li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Kompetensi guru</li></ol><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 14px;">Sumber : http://djj.bdkjkt.org/</span></div></div>

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Penelitian Tindakan Kelas (PTK)-Teknik Penentuan Tema dan Masalah Penelitian

Bu Siti sudah mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di sebuah MTs selama 11 tahun.Beliau termasuk guru yang disukai karena menurut para s...

Baca selengkapnya »